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光明實驗學校開啟教育改革嘗試

光明實驗學校開啟教育改革嘗試

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但令人心生艷羨的事情就在這個關口發生了:唱英文歌、編演故事、拿錢買玩具……這就是期末考試。

原標題:

快樂成長 輕松過“關”


光明實驗學校開啟教育改革嘗試

深圳特區報2019年1月23日訊  一年一度的寒假即將開啟,考試是一個繞也繞不過去的話題。但令人心生艷羨的事情就在這個關口發生了:唱英文歌、編演故事、拿錢買玩具……這就是期末考試。


近日,光明區實驗學校熱鬧非凡,一、二年級的孩子們嗨翻了天。在學校一樓架空層“一二年級智雅少年大闖關”的旗門下,按“喜摘語文園”、“密探數學宮”、“勇闖英語谷”分成了三大塊“陣地”。每塊“陣地”里整齊地擺著各種關卡,有“智雅·朗讀小能手”“智雅·表達小能手”“智雅·制作小能手”“智雅·商務小超人”“智雅·單詞小達人”“智雅·表演小達人”“手舞足蹈唱英文”“精打細算逛商店”“智雅·合作巧對話”等活動關卡。一群群“小智”“小雅”正在興致勃勃地“闖關”,他們在每個“攤位”前買買玩具、講講故事、唱唱英文歌曲、聲情并茂地朗讀課文……


由教育評價部精心策劃、課程和教學部組織實施的“闖關”活動,將一張試卷,化為了一次次“闖關”,是光明區實驗學校從2018年秋季學期開始對一二年級的期末評價進行的改革嘗試。此次活動,包括語數英三個學科共12個項目,大量生活化、體驗性的活動,成為期末“闖關”的內容。


為全面培養和提升學生綜合素養,光明區實驗學校以“暉光日新,務實去華”的精神,開啟了教育改革的新征程。此次“一二年級智雅少年大闖關”活動,僅僅吹響了學校一系列教育教學改革的沖鋒號。在后續的活動中,學校將繼續完善和深化評價改革,建立一套主體多元、內容多維、學科融合、過程互動的評價改革體系,從而推動教與學方式的變革,提升教育教學質量。


全程參與了活動策劃的著名特級教師、深圳市督學禹明對“闖關”活動給予了高度評價。他希望光明區實驗學校在教育改革的路子上行穩致遠,為光明區實現基礎教育的跨越式發展走出更為清晰的“實驗路徑”,提供更為有益的“實驗探索”。(記者 王奮強 通訊員 王麗娟)


[責任編輯:曹園芳]
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