“一想到為人父母居然不用經過考試，就覺得真是太可怕了。”這句略帶調侃的話，恰恰道出了當今家庭教育的問題所在。誰來教父母成為合格父母？
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家庭教育需要立法來設定底線、厘清關系。家庭教育法草案（以下簡稱“草案”）20日提請全國人大常委會會議審議。草案提出，未成年人的父母或者其他監護人是實施家庭教育的責任主體。政府、學校、社會為家庭教育提供支持，促進家庭教育。必要時，國家對家庭教育進行干預。
草案明確，父母或者其他監護人有對未成年人實施家庭教育的權利和義務。未成年人的父母分居或者離異的，任何一方不得拒絕或者怠于履行實施家庭教育的責任，但被人民法院裁判作出人身安全保護令的或者被中止探望的除外。未成年人的父母或者其他監護人應當樹立正確的家庭教育理念，自覺學習家庭教育知識，特別是在孕期和未成年人進入嬰幼兒照護服務機構、幼兒園、中小學校等重要節點進行有針對性的學習，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。
未成年人的父母或者其他監護人拒絕或者怠于履行家庭教育責任、實施家庭教育不當，導致未成年人行為出現偏差或者合法權益受到損害時，已經意味著家庭教育實施出現了嚴重問題，應當予以必要的干預。為此，草案賦予學校、村（居）民委員會、父母或者其他監護人的所在單位批評教育和督促的權力，明確公安機關、人民檢察院、人民法院干預家庭教育的情形和主要措施，并對強制家庭教育指導的實施作出規定。
